Ответ на сообщение Балыкин Александр Иванович от 03.02.2010 17:02:

причины отсутствия способности создавать

Ответ на сообщение Балыкин Александр Иванович от 03.02.2010 17:02:

причины отсутствия способности создавать

Ответ на сообщение Безработный Иван от 04.02.2010 08:36:

Сколько можно терпеть этот БРЕД?????? МОДЕРАТОРЫ????

Ответ на сообщение Бондаренко Надежда Юрьевна от 04.02.2010 08:36:

может он самовыражается.))) я кажется Его вычислила, он есть на сайте профессионалы. ру!
а я вот к способности создавать - пишу тренинг по созданию новых идей...
вот мои идеи:


1. Этапы создания новой идеи от подготовки до озарения.Соображения – Предложение – Воображение.

2 . Как использовать графические и прикладные методы.
Метод Визуальных Карт для создания новых идей.
Создание билборда Новой Идеи

3. Как организовать работу сотрудников для поиска идей? Когда и какие методы применять:
• Мозговой Штурм (МШ )
• Синектический Штурм ( СШ)
• Массовый Мозговой Штурм по Дональдом Филипсу
• Групповая Дискуссия
• Метод Фокальных Объектов
• Метод «морфологического ящика»
• Метод ключевых вопросов
• Метод организованных стратегий (Стратегия анализа противоречия, Стратегия преодоления барьера и др.)

4. Как создать Инновацию Ценности с помощью стратегии Голубого Океана?
Открытие нового рыночного пространства.
Как использовать прикладные инструменты и модели для создания новой идеи:
• Стратегическая канва
• Модель четырех действий
• Решетка упразднить – снизить – повысить - создать
• Три характеристики хорошей стратегии
• Фокус, Дивергенция, Привлекательный Девиз
• Расшифровка кривой ценности

5. Как входить в состояние творчества?
Где брать энергию для создания новых идей?
Как организовать свои привычки, чтобы новые идеи «не улетали».

Шестой пункт - у меня еще был - Яблоко Ньютона. Ждать пока само свалится)) или открытие Третьего глаза. Но я убрала.
Думаю, что могу остаться непонятой))

Ответ на сообщение Балыкин Александр Иванович от 03.02.2010 17:02:

причины отсутствия способности создавать

Ответ на сообщение Балыкин Александр Иванович от 04.02.2010 08:36:

АКСИОМА:
«Способность создавать, устраняет потребность навязчиво удерживать»

Например, если женщина может варить борщ (создавать), у нее нет желания годами хранить купленный борщ в холодильнике (навязчиво удерживать). Если она может варить борщ, она создает его каждый день и кормит им свою семью.

Таким образом, если человек что-либо навязчиво удерживает (деньги, власть, чувство, и т.п.) - значит, он просто неспособен это создавать и считает, что этого мало.

Способность создавать порождает изобилие и щедрость в этом (т.к. человек может это создавать в неограниченном количестве).

Отсутствие способности создавать порождает жадность, скупость, подавление, и т.п.
В том, где человек проявляет изобилие, в этом он способен создавать. В том же, где человек что-то удерживает (жадничает, скупится) – в этом человек неспособен создавать.

Причины неспособности создавать лежат не только в незнании как это делать, но чаще всего в наличии установок («Я это не могу», «Мне это не надо», «Я не заслуживаю», и т.п.). В основном большая часть установок появляется у человека в его детстве. Следовательно, для восстановления способности создавать, необходимо находить моменты в детстве, где были внедрены ограничивающее создание установки, и изменять их на другие, способствующие достигать поставленной цели.

С уважением,
Балыкин Александр.
------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------

Ответ на сообщение Бондаренко Надежда Юрьевна от 04.02.2010 08:36:

Что на ваш взгляд нужно добавить или убрать? Какие мнения?

Ответ на сообщение Галочкина Елена от 04.02.2010 08:36:

Надежда, а для кого этот тренинг?

P.S. Может, Вам создать отдельную тему? В эту как-то не укладывается ))

Ответ на сообщение Бабушкин Эдуард от 04.02.2010 08:36:

К автору поста.
Прошу создавать темы с вопросами к участникам форума. Аксиомы - не формат форума.

Ответ на сообщение Бондаренко Надежда Юрьевна от 04.02.2010 08:36:

может он самовыражается.))) я кажется Его вычислила, он есть на сайте профессионалы. ру!
а я вот к способности создавать - пишу тренинг по созданию новых идей...
вот мои идеи:


1. Этапы создания новой идеи от подготовки до озарения.Соображения – Предложение – Воображение.

2 . Как использовать графические и прикладные методы.
Метод Визуальных Карт для создания новых идей.
Создание билборда Новой Идеи

3. Как организовать работу сотрудников для поиска идей? Когда и какие методы применять:
• Мозговой Штурм (МШ )
• Синектический Штурм ( СШ)
• Массовый Мозговой Штурм по Дональдом Филипсу
• Групповая Дискуссия
• Метод Фокальных Объектов
• Метод «морфологического ящика»
• Метод ключевых вопросов
• Метод организованных стратегий (Стратегия анализа противоречия, Стратегия преодоления барьера и др.)

4. Как создать Инновацию Ценности с помощью стратегии Голубого Океана?
Открытие нового рыночного пространства.
Как использовать прикладные инструменты и модели для создания новой идеи:
• Стратегическая канва
• Модель четырех действий
• Решетка упразднить – снизить – повысить - создать
• Три характеристики хорошей стратегии
• Фокус, Дивергенция, Привлекательный Девиз
• Расшифровка кривой ценности

5. Как входить в состояние творчества?
Где брать энергию для создания новых идей?
Как организовать свои привычки, чтобы новые идеи «не улетали».

Шестой пункт - у меня еще был - Яблоко Ньютона. Ждать пока само свалится)) или открытие Третьего глаза. Но я убрала.
Думаю, что могу остаться непонятой))

Ответ на сообщение Типатов Николай от 04.02.2010 08:36:

Александр, интересно изъясняетесь, если это ваши слова
1. Мне лично трудно читать такой текст (Имею затрудненность в восприятии примера текста вашего поста... ).
2. Спасибо за готовые варианты к моему тренингу.

-----------------------
когда я говорю на тренинге о речевых модулях (то есть тексты, которые менеджеры потом будут произносить), то упоминаю:

Канцелярит - неоправданное расширение сферы применения официально-деловой речи, вытеснение простых оборотов и слов канцелярскими. Термин придуман К. Чуковским "по образцу колита, дифтерита, менингита".

То, что уместно в канцелярском языке, в справках, отчетах и т. п., не подходит для бытового разговора. Канцелярит можно обнаружить в речи по ряду признаков - "симптомов болезни":

· используются более длинные и книжные варианты вместо коротких и простых: "выразить удивление" (вместо "удивиться"), "незамедлительно" (вместо "сразу"), "поставь в известность" (вместо "сообщи") и т. п.;

· выстраиваются цепочки существительных в одном падеже, чаще родительном ("нанизывание" косвенных падежей): "процесс развития сотрудничества за укрепление движения", "о необходимости дальнейшего развития диалога с целью совершенствования политики в области языка";

· наблюдается "глаголобоязнь" (Н. Галь) - вместо глаголов употребляются отглагольные существительные ("дочерчивание линии", "осуществление мечты"), причастия и деепричастия ("не увидят нас вернувшимися" вместо "мы не вернемся", "почувствовавший себя преследуемым");

· при переводе калькируются (буквально переносятся) иноязычные конструкции и обороты: "Прекратите вашу аргументацию" (вместо "Не спорьте", "Довольно спорить"); механически транслитерируются слова: "она находилась под действием ложной пропаганды тетушек" (вместо "она заблуждалась, ее сбили с толку") и т. п.

Ответ на сообщение Галочкина Елена от 04.02.2010 08:36:

В студенческие годы я как-то читала учебник по общему языкознанию в библиотеке и наткнулась на фразу "Коалесценция есть манифестация синкретизма, поэтому термин "реципроция" напрашивается сам собой". Пришлось из библиотеки выбежать.

Специально ее выучила )). После небольшой истерики.

Помните мультик про Масяню и шоу бизнес? Там одна из крылатых фраз: "Ну, и ссто вся эта фигня знассит?"

Ответ на сообщение Бабушкин Эдуард от 04.02.2010 08:36:

Лена, "Ну, и ссто вся эта фигня знассит?"
)))))

Ответ на сообщение Галочкина Елена от 04.02.2010 08:36:

Прошу прощения.

Ответ на сообщение Бабушкин Эдуард от 04.02.2010 08:36:

по другому задам вопрос. Считаете ли Вы, что посты, сообщения в форуме ВСЕГДА должны заканчиваться вопросом?

Ответ на сообщение Галочкина Елена от 04.02.2010 08:36:

Эдуард, кажется, я потеряла нить )). Совсем.

Ответ на сообщение Галочкина Елена от 04.02.2010 08:36:

Эдуард, кажется, я потеряла нить )). Совсем.

Ответ на сообщение Бондаренко Надежда Юрьевна от 04.02.2010 08:36:

Это от модератора зависит))
Мне кажется если важный информативный текст - так можно и оставить так.

Ответ на сообщение Бабушкин Эдуард от 04.02.2010 08:36:

Да я собсвина думаю уже над правилами форума. Мне всегда казалось, что в форуме в посте должно быть не просто сообщение, но вопрос к аудитории. Ибо форум специально создан для получения обратной связи. Вот я и спросил Вас про это